為增進新教師對學校各方面的了解,幫助他們盡快實現角色的轉換,進一步熟悉教育教學工作,更好、更快地適應新的工作,8月3日至4日,在教務處張元芳主任的主持下,我校對新學年將入職的16位新聘教師進行了為期兩天的崗前培訓。
8月3日上午,2019年新聘教師崗前培訓會在崇是樓五層大會議室正式拉開帷幕。教務處張元芳主任對各位新聘教師加入附中大家庭表示熱烈歡迎,并對此次培訓會的相關安排和要求進行了詳細的部署。
新聘教師崗前培訓現場
教務處張元芳主任詳細部署本次培訓的相關安排和要求
學校辦公室王建軍副主任講解我校百年校史
學校辦公室王建軍副主任為大家講解了百年附中的悠久歷史。王主任以學校平面圖、校園圖片、歷史照片等為媒介,對我校的校園文化、辦學理念、百年校史、組織架構等進行了具體介紹,使各位新入職教師對陜西師大附中的情況有了基本理解,利于大家進一步熟悉校園環境,融入校園文化,促進教學工作的進一步開展。
教務處張元芳主任講解學校教學方面的相關制度要求
教務處張元芳主任帶領大家學習了學校教學方面的相關制度要求,具體包括《新時代中小學教師職業行為十項準則》《陜西師大附中教學常規細則》等內容。同時,張主任還對學校日常的備課、教案檢查、導師制、聽課記錄、教師評價、匯報課等具體工作進行了說明,使各位新入職教師對于學校的教學常規和教學方面的具體工作有了明確的認識。
“師德標兵”隋達華老師作師德報告
我校“師德標兵”隋達華老師為大家帶來了題為《因為有愛》的師德報告。隋老師用平實的語氣,親切的口吻,通過一樁樁真實而鮮活的案例,從認真教課、全心帶班、忘我工作、真愛無悔四個方面為大家介紹了自己在陜西師大附中長達二十年的教育教學經歷。各位新入職教師不僅了解了隋老師的教育教學經驗,也被隋達華老師的高尚師德、愛崗敬業、奉獻教育的真情所打動,立志以她為榜樣,在今后的工作中,愛校、愛生、全情付出,為教育事業貢獻自己的力量。
教研室董翼主任作教育教學經驗分享報告
教研室董翼主任作了題為《扎根沃土,錘煉自我,靜待花開——與青年教師話成長》的教育教學經驗分享。他以沉穩但不失幽默的語氣,通過具體的教育教學案例,為各位新入職教師提供了五條教師發展建議:新教師需要做好心理準備,適應角色轉換;充滿熱愛、勤勉工作;把根深扎在教育教學的沃土上;善于學習,強化自身素質;正確看待正視得失,善于把握機遇。董主任以自身的成長經歷為各位新聘教師樹立了榜樣,也為每位新聘教師指明了個人的職業發展方向。
特級教師、正高級教師、物理教研組組長許勤老師作《用智慧對待教學》專題報告
我校特級教師、正高級教師、物理教研組組長許勤老師為各位新聘教師作了題為《用智慧對待教學》的專題報告。許勤老師從熱愛教學、認真鉆研教材等十個方面闡述了自己多年的教育教學收獲與感想,她建議各位青年教師從工作第一天開始,認真對待每一節課、每一位學生、每一件事。許勤老師報告中的多個真實具體的案例和她真誠的分享,使在座老師真正領悟到在教學中運用智慧的重要性,并且學到了很多“智慧教書、智慧育人”的具體可操作的方法。
陜西省教學能手劉環宇老師作《邁好工作的第一步》分享交流
陜西省教學能手劉環宇老師作了題為《邁好工作的第一步》分享交流。劉老師從教學常規篇、師生互動篇、家校交流篇三個方面具體展開自己的交流內容并列舉了自己在教師成長過程中所遇到的典型案例。劉老師的真誠與幽默感染了在座的每一位老師,也讓大家更加深刻地體會了教師在學生成長發展過程中的重要作用,大家需要從現在開始,做好各方面準備,扎實邁好工作的第一步、每一步。
馮軍校長與新入職、入校教師進行座談
8月4日下午,馮軍校長與新入職、入校教師進行了座談。馮校長首先對各位新入職教師表示熱烈歡迎,接著介紹了附中“教師治校”、“民主和諧”和“兼容并蓄”的三大特點,最后他從黨的教育方針、“中共中央國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見”以及習近平總書記對“四有好老師”的具體要求三個方面出發,向各位教師闡述了“我們要成為怎么樣的教師?”“如何成為這樣的教師?”這兩個關鍵問題。
馮校長高屋建瓴的講話使全體老師不僅感受到了學校對于青年教師發展的高度重視和大力支持,也明確了成為一名優秀教師所應當具有的各種品質和基本素質,大家紛紛表示一定不辜負領導的殷切期望與囑托,以此次培訓為起點,不斷提高、不斷收獲、不斷成長。
為期兩天的培訓,一場場精彩、真誠且接地氣的報告,讓每位參會教師都收獲滿滿。培訓活動讓新教師明確了學校教育教學的制度規范,汲取了優秀教師無私分享的諸多智慧,為新教師順利走上工作崗位、思考未來的職業規劃提供了有效的、有針對性的幫助。新教師們為成為附中大家庭一員感到由衷的自豪,并對未來的工作充滿了期待。相信各位老師會以習近平總書記提出的“四有好教師”為目標,認真聽取各位領導、老師的建議,盡快完成角色轉換,盡快熟悉學校教育教學工作要求,在陜西師大附中這方沃土上,盡快成長為一名合格的師大附中教師,以自己優秀的工作業績來實現自身的價值,為提升我校教育教學質量做出自己的貢獻。