今天是研討課活動的第二天，林雪嬌老師和王靜老師分別做了展示，授課內容為北師大版小學數學三年級下冊《有趣的推理》。

林雪嬌老師

林雪嬌，灃西新城第四學校一年一、二班數學教師兼二班班主任。林老師教學風格親切、嚴謹，深受學生和家長的喜愛。所帶班級多次獲得校“文明班集體”稱號，班級學生在合唱比賽、體育比賽中多次獲獎。個人在灃西新城教玩具比賽中榮獲三等獎；校級年度考核優秀；校級“教學評優課”中榮獲三等獎。

三年級二班

“教師如何創設生動有趣的情境，讓學生在活動中獲得良好的情感體驗”是我在本課重點探究的一個問題。我將生活中的數學知識和學生感興趣的節目結合，課前以“爸爸去哪兒”的歌曲揭開一節課的序幕，立刻調動了學生的積極性。再創設了以爸爸去哪兒的三個家庭為主角，通過村長布置任務，以村長帶領大家完成一系列的任務開展了整個課堂。讓學生融入到情境之中，使學生始終處于強烈的挑戰意識驅動中，并成為解決問題的有效動力。 

王靜老師

王靜老師，灃西新城第四學校三年級數學教師兼三年級一班班主任。中小學數學一級教師，碩士學歷。在教育中遵守“愛與尊重是教育的出發點”，在教學中注重從興趣教學入手，探索適合小學生學習的教學方法，推崇個性和能力的培養。

三年級一班

課程設計理念：

《有趣的推理》是北師大版數學三年級下冊，數學好玩一單元的第三節課。為了讓課程好玩有趣味性，創設了名偵探養成課這一情景，設置闖關模式，讓學生在闖關中邊玩邊學，并把本課重點以錦囊形式體現。本節課推理難度從易到難，老師的引導從多到少直至徹底放手讓學生自主探索，注重學生的真實感受。

專家點評

韓瑞，咸陽市教研室教研員，高級教師，陜西省特級教師，教育部基礎教育課程研究中心學科教學指導委員會委員，陜西省名師發展研究中心學術委員會委員，陜西省小學數學學科帶頭人指導教師，陜西省首批中小學校長培訓專家庫成員，教師培訓專家庫成員，重點培養的教師中5人評為陜西省特級教師，15人評為陜西省小學數學學科帶頭人。

我校教師和專家合影留念

韓瑞老師首先為我校數學教師介紹了數學綜合實踐課程，分為三種類型：1.培養學生的實踐能力；2.綜合應用解決生活問題；3.其他問題如推理、游戲等，容易引起孩子的興趣。綜合實踐課程是課程改革中新出現的領域，教師要明確每一節綜合實踐課程承載的任務是什么、達到的目的是什么，通過綜合實踐課充分培養孩子的創新意識。

韓老師表揚了我校兩位教師活化教材，將課堂情境替換成學生感興趣的情境，運用新理念，教好舊教材。

同時他提到了綜合實踐課程的重要性：1.綜合實踐課是積累數學活動經驗的重要載體；2.綜合運用前期知識解決數學問題；3.培養學生綜合運用知識及分析問題、解決問題的能力；4.進一步掌握和鞏固所學知識；5.培養學生實踐操作的能力。

最后，教務處主任何鵬飛做總結：何主任首先對我校教師注重個人專業發展、積極上進的心態表示肯定和贊揚，其次強調大家一定要重視專家在評課過程中提出的建議，多鉆研教學大綱，準確把握課程理念、方向，在專業化成長的道路上積極探索，實現自我發展的同時為培育優秀的灃西學子奉獻自我。

我校執行校長余愛東和專家合影，并聘請韓瑞老師為我校“小學部數學指導專家”

編輯：安巧玲/審核：何鵬飛