5月28日下午，中國-加拿大-美國“浸入式英語”教學(xué)課題組專家們蒞臨我校進(jìn)行教學(xué)觀摩指導(dǎo)活動。陜西省英語浸入式教育實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人遲延萍教授、西安外語大學(xué)呂允麗教授等浸入式小學(xué)組課題專家們參加了此次教學(xué)觀摩活動。本次進(jìn)行授課的兩位老師分別是安然、劉詩宇。

安然老師此次執(zhí)教的是一年級美術(shù)課《Spring Colors》，她極具親和力及感染力，課堂環(huán)節(jié)自然流暢，注重對細(xì)節(jié)的把控，通過精致的多媒體展示和板書設(shè)計(jì)將學(xué)生迅速帶入了課堂氛圍當(dāng)中，并設(shè)計(jì)分組手繪白T恤的環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生將心中的春天盡情地描繪在衣服上，達(dá)到了在“玩中學(xué)”的良好教學(xué)效果。

安老師在輕快的兒歌中開始了本節(jié)課的教學(xué)，先是通過自己制作的短片和大量的圖片激發(fā)學(xué)生對春天色彩的回憶，然后循序漸進(jìn)地進(jìn)行了知識內(nèi)容的鋪墊。

教師與學(xué)生積極互動

接著組織學(xué)生展開了手工制作的環(huán)節(jié)，鼓勵學(xué)生合作交流盡情發(fā)揮創(chuàng)作才能并大膽介紹自己的作品。在手繪過程中，專家老師們也被活潑的課堂氣氛所感染去到各組觀看學(xué)生創(chuàng)作。

學(xué)生協(xié)作盡情展開作品創(chuàng)作環(huán)節(jié)

英語組全體教師及班主任積極協(xié)助

最后，伴隨著學(xué)生精彩的白T走秀展示，安老師啟發(fā)學(xué)生在生活中去發(fā)現(xiàn)我們大自然的美好，在歡聲笑語中結(jié)束了整節(jié)課。

白T走秀環(huán)節(jié)，快樂“玩”英語

劉詩宇老師本次執(zhí)教的是一年級美術(shù)課《Zoo Animals》。教師的教態(tài)生動自然，語言功底扎實(shí)，課堂氛圍積極活潑，同學(xué)們積極參與，師生配合默契。課堂活動豐富有趣，充分調(diào)動了學(xué)生的主觀能動性，教師帶領(lǐng)學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)。

學(xué)生認(rèn)真完成手工作品

劉老師在課堂過程中先是創(chuàng)設(shè)生動有趣的情景，然后通過豐富的課堂活動讓學(xué)生鞏固本課的重點(diǎn)知識。其中，拼圖以及猜謎語環(huán)節(jié)既調(diào)動了學(xué)生的積極性，又扎實(shí)鞏固了所學(xué)知識。通過整節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了語言目標(biāo)，也掌握了一定的美術(shù)知識。在與同學(xué)合作完成手工的過程中，體會到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的快樂。

教師在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行作品展示

認(rèn)真負(fù)責(zé)的英語組教師們

在聽完兩節(jié)課后，各位專家老師、我校領(lǐng)導(dǎo)以及全體英語組教師一同參與了此次浸入式觀摩課的評課活動。專家一致認(rèn)為，安老師與劉老師的課堂都非常精彩，各有千秋。兩位教師的專業(yè)素養(yǎng)與課控能力優(yōu)秀，學(xué)生課堂參與度高，積極踴躍的展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，充分體現(xiàn)了以學(xué)生為本的教學(xué)理念。

同時(shí)，專家們也對兩位教師的課程提出了中肯的指導(dǎo)建議，例如聽說領(lǐng)先，讀寫跟上，強(qiáng)調(diào)詞匯積累等。老師們認(rèn)真聽取意見，并積極反思教學(xué)方式。我校領(lǐng)導(dǎo)對英語組全體教師的教學(xué)水平給予了高度的認(rèn)可，專家組也對我校英語組團(tuán)結(jié)協(xié)作給予了肯定。

專家進(jìn)行專業(yè)的評課指導(dǎo)

觀摩課講課教師虛心接受指導(dǎo)

最后，專家組成員呂允麗教授對上學(xué)期我校參加浸入式觀摩展示課的兩位教師分別進(jìn)行了獎狀授予環(huán)節(jié)，祝賀我校雷婷、安然兩位教師在2019秋季學(xué)期“中-加-美英語浸入式教學(xué)比賽”中榮獲一等獎，這是對我校教師們充分的肯定，同時(shí)也堅(jiān)定了我校不斷發(fā)展浸入式英語的決心與信心。

祝賀我校教師在上學(xué)期賽教中榮獲一等獎

我校教師與專家組合影留念

我校英語教師也表示，在今后的教育教學(xué)中，將堅(jiān)持以學(xué)生為主體，潛心教研，不斷提升教學(xué)本領(lǐng)。教師們將堅(jiān)持“浸入式”英語的教學(xué)理念，以英語為載體，在體現(xiàn)學(xué)科性的同時(shí)，提升學(xué)生的英語綜合能力。

編輯：安  然 劉詩宇/審稿：何鵬飛