2019年5月20日,紐約大學Steinhardt文化教育及人類發展學院教育傳播與科技專業Jan L. Plass教授以及團隊一行五人,來我校進行人工智能教育的交流。我校網絡中心馬立主任、生物學科教師白茹斌、地理學科教師楊潔、化學學科教師曾文靜、信息技術教師李靖、李云海等參加了此次交流活動。
Jan L. Plass教授介紹了其團隊研究的方向和項目,以學科為基礎和依托開展游戲化教學項目設計。接著,Johnathan Prosperi展示了以體驗式教學理念為基礎設計的游戲教學產品“生肖”,利用游戲激發學生學學習人工智能的興趣,在體驗和參與過程中提高學習效率,讓學習成為更富有強大的內驅動力和更高的學習效率事情。隨后,團隊成員Julian Togelius教授的AI講解,使AI智能應用和高深的原理變的淺顯易懂。
最后,我校教師就人工智能教學中遇到的問題和困惑進行了深入的交流。
【人物介紹】
Jan L. Plass紐約大學Steinhardt文化教育及人類發展學院教育傳播與科技專業教授。紐約大學Paulette Goddard數字媒體與學習科學講席教授。紐約大學前沿教育科技與評估研究中心(CREATE)創始主任。
Julian Togelius教授,紐約大學計算機科學系副教授、人工智能專家,紐約大學創新互動教輔軟件實驗室聯合創始人紐約大學專注于研究人工智能與互動教輔軟件的實驗室)。Togelius教授在人工智能領域有8500多次的論文引用和著有專著,是該領域的權威專家。 TogeliuJan Plass教授的團隊深入合作設計 tZodaicA人工智能教育體系的課程以及互動教輔軟件的學習機制的設計研發。
Johnathan Prosperi紐約大學-Steinhardt文化教育和人類發展學院前沿教育科技與評估中心(CREATE)。
紐約大學專家發言
馬立主任致辭
我校教師參與交流
紐約大學專家指導交流
紐約大學專家指導交流
紐約大學專家指導交流
紐約大學專家與我校教師合影
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