2019年4月25日，由陜西師范大學附屬中學、陜西師范大學歷史文化學院歷史教育研究中心、《中學歷史教學參考》編輯部、西安市曲江第一中學與福建省“十三五”歷史名師研修班等五方聯合舉辦的第二屆“五方聯動”歷史教研周活動在最后一日的活動過后，完美落下帷幕。

25日上午，西安市曲江第一中學歷史組蔡曉梅老師于西安市曲江第一中學帶來了《宋元的都市與文化》一課宋代部分的觀摩課。蔡老師以“經典詠流傳”《知否。知否。應是綠肥紅瘦》的歌曲導入，從城市變形計、生活市井化、節日民族風等三個方面講述了宋代的都市文化。以豐富的課堂形式、活躍的課堂氛圍展示在各位老師面前。在評課環節中，老師們贊揚了學生們的綜合素質，肯定了蔡老師的課堂形式與內容以及豐富的材料選擇，對蔡老師充分體現以學生為主體的教學理念加以肯定，并根據課堂實際提出了實質性建議。

下午，《中學歷史教學參考》編輯部主編任鵬杰與我校歷史教研組組長史小軍老師兩位專家教師在我校崇是樓112教室先后帶來了兩場精彩講座。

任鵬杰老師帶來了名為《歷史教育的擔當》的講座，他從基礎教育理論和實踐當下背景引入，分“體”在生活、“根”在人格、“命”在思考、“魂”在價值四部分進行展開。任老師首先從核心素養出發，對歷史教育的核心、關鍵與基本要素加以解析，進而通過對歷史人文性的探討，得出歷史教育需要思考個人、國家、人類命運，上升至生命意志、道德需求的責任擔當。接下來，任老師針對當今歷史教育中的問題加以分析論證，強調歷史教育需要教會學生判斷善惡、美丑、對錯，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。通過舉例，說明在歷史教育中應強調時代意識、背景意識、變遷意識，還原特定時代背景，從古人角度評價古人。

最后，史小軍老師以2019年高考歷史二輪復習備考為線索，對歷史新課標與歷史學科核心素養在高考試題中的滲透與教學啟示加以分析說明。首先，史老師分析了歷史學科“一體”“四層”“四翼”的相互關系與具體內容，對考綱的具體變化加以解讀，得出更加強調立德樹人、以人為本、核心素養的變化與命題上的變化趨勢。接下來，史老師對五大核心素養五大核心素養的形成及其相互關系進行了分析，對每一核心素養的具體含義、內容進行了說明，進行了水平劃分，并舉高考真題為例加以說明。最后，史老師對如何科學復習備考進行了指點，要求特別重視對基礎知識的掌握理解與對解題方法思路的培養。

活動最后，史小軍老師對此次歷時三天的歷史教研周活動進行了總結，福建教育學院陳超教授代表福建省“十三五”歷史名師研修班的老師們對我校一直以來的精心準備與接待表示感謝。最后，老師們在崇是樓前合影留念。

三天以來，五方單位的6位專家老師進行了專題報告，3位在崗教師進行了觀摩課展示，通過相互間的交流與學習，各位老師都收獲頗豐，在對歷史教育有了更深刻的理解，也會在日后的教學實踐當中加以運用，促進立德樹人，促進歷史學科教學的共同發展。