近日，第十一屆全國高中語文教師基本功大賽暨教學觀摩研討會落幕，我校高中語文馬杰老師獲得優(yōu)秀課例評比一等獎，余娟老師獲得優(yōu)秀課例評比二等獎、論文評比一等獎。

2022年10月下旬，第十一屆全國高中語文教師基本功大賽拉開帷幕，本次比賽旨在進一步貫徹落實教育部課程改革精神，交流語文教改經驗，以賽促研，激勵中學語文教師提高語言基本功和教學基本功，從實踐層面開展“三新”背景下語文課程研究。大賽設有現(xiàn)場授課、現(xiàn)場說課、優(yōu)秀課例評選以及論文評比等四項內容。

馬杰老師授課現(xiàn)場

我校語文組馬杰老師堅持“大單元”設計理念，以《不平世界里的“達觀”與“奮勇”》為課題，觀照《念奴嬌·赤壁懷古》和《永遇樂·京口北固亭懷古》兩首經典宋詞，在幫助學生習得語文知識、技能的同時，引導學生思考面對人生厄運時實現(xiàn)精神突圍的方式，注重知識性、趣味性、人文性的統(tǒng)一，其課例榮獲全國一等獎。

余娟老師授課現(xiàn)場

余娟老師堅持問題導向，注重知識系統(tǒng)的邏輯性，以理性精神觀照魯迅的名篇《拿來主義》，始終堅持將課堂還給學生，落實學生的學習主體地位，其課例榮獲全國二等獎，另有兩篇論文榮獲全國一等獎。

兩位老師積極落實新課程精神，科學巧妙地進行教學設計，克服疫情期間開展教學的種種不利條件，屢次進行磨課、修改，致力于打造精品課程。此次成績的取得不僅是兩位老師的努力，更離不開語文教研組全體教師的全力配合與積極建議。兩位老師在艱苦攀登的過程中，附中語文組全體教師貢獻了集體智慧，教研組長李娜老師多次組織會議對課程進行研討深耕，提出了眾多實用、中肯的意見和建議。副校長高麗文抽出寶貴的時間堅持深入備課組會議一線，引領兩位老師思考問題設計、設問方式，強調教學的“學生立場”，助推課程兼具工具性和人文性。

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。長期以來，我校始終秉承“為學生可持續(xù)發(fā)展奠基”的辦學理念，以促進教師專業(yè)成長為契機，在打造優(yōu)秀教師團隊的同時，致力培養(yǎng)全面卓越的學生，奮力邁向基礎教育的新高地。