為提升教師課堂教學(xué)水平，有效開展畢業(yè)班復(fù)習(xí)，提高試卷講評效率，在教務(wù)處的精心安排、各部門的大力配合下，各教研組長積極溝通協(xié)調(diào)，利用11月16、17日教研組集體備課時間，我校順利舉行了第六屆畢業(yè)年級（初三）課堂教學(xué)研討活動。

開展本次活動目的就是通過試卷講評幫助學(xué)生分析之前階段的學(xué)習(xí)情況，查缺補漏、糾正錯誤，并且在此基礎(chǔ)上尋找產(chǎn)生錯誤的原因，總結(jié)成功的經(jīng)驗，從而完善學(xué)生的知識和思維體系，進一步提高學(xué)生解決問題的能力。同時，通過試卷講評還可以幫助教師發(fā)現(xiàn)自己教學(xué)方面存在的問題和不足，從而進行自我總結(jié)、自我反思，這也促進了教師對思維型課堂的深度思考與探討，最終達到提高教學(xué)質(zhì)量的目的，推動我校中考成績不斷攀升。

本次活動中，來自本部和分校初三年級的14位老師郅偉萍、劉永明、魯林昊、李欣珊、陳慧琳、高雅、張長獻、王芳、陳午午、李濤、魏丹、張彥飛、劉應(yīng)清和陳妍老師共上了14節(jié)課試卷講評課。這14節(jié)課都經(jīng)過了學(xué)科組教師反復(fù)研磨和授課教師的全力打造，展示了我校教師的教學(xué)理念及對初三備考課堂的認知。展示課上，老師們能夠充分利用網(wǎng)閱大數(shù)據(jù)，有針對性地實施精準(zhǔn)化教學(xué)，創(chuàng)造性地開拓挖掘試卷素材，課堂環(huán)節(jié)清晰，主題明確，注重學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)，注重師生雙向交流，通過不同的設(shè)計和教法，探索提高試卷講評課效率的有效途徑，呈現(xiàn)多樣的教學(xué)風(fēng)格，引發(fā)學(xué)科老師的思考與探究。

理科教師授課

文科教師授課

聽課現(xiàn)場

本次研討活動聘請了省市相關(guān)專家，在理念指導(dǎo)，復(fù)習(xí)策略、方法點撥等方面，專家們給予了全面細致的指導(dǎo)。參會的教師普遍認為這是一次很有實效的教學(xué)研討活動，啟迪了智慧、開闊了思路。分享個性化的教學(xué)智慧，在實踐的平臺上真正轉(zhuǎn)變教學(xué)的理念。

學(xué)科專家點評

教 務(wù) 處

2020年11月18日