舞臺上的綻放?成長中的精彩——高2021屆原創校園心理情景劇展演系列活動

發布日期：2019-12-10 作者: “心之韻”心理發展指導中心瀏覽數：6596 分享到：

2019年11月26日下午，借助第十六屆“漢語風采大賽”平臺，高2021屆原創校園心理情景劇展演活動在綜合樓五層報告廳舉行。本次活動面向高二年級全體師生，主題是“演校園生活筑夢健康成長”。

前期心理中心對創作團隊24名核心成員進行了3次專業的培訓，在各班班主任和語文老師的指導下，各班確定了生涯探索、自我成長、網癮問題、人際交往等題材，利用短短一個月完成了劇本創作與修改、排練與展演。講述青少年追求夢想過程中種種矛盾的劇目有：高二、1班《追夢之路》、高二、4班《青春白卷》、高二、6班《星空》；以人際交往的偏見及刻板印象為主題的劇目有：高二、2班《異路夢想》、高二、3班《格格不入》；高二、5班《流感風云》呈現了一場流感引發的個人自省的故事；高二、7班《花開半夏》刻畫了青春期異性情感關系的發展脈絡；高二、8班《游夢癮殤》講述了青少年與虛擬網絡世界的博弈并尋找到努力方向的故事。

心理情景劇展演結束后，2019年12月2日課間操時間，在我校團體心理輔導室開展了“高2021屆校園心理情景劇組織獎評選活動”，心理老師岑堅、趙千秋及高二年級24名心理情景劇創作團隊核心成員參加了此次活動。

各班創作團隊成員踴躍分享了自10月25日開啟創作與展演工作以來的心路歷程：有整合素材的矛盾、修改劇本時的壓力、排練時間的緊俏、演出結束的滿足，有成員分享到：“通過這一次心理情景劇的創作，不僅體驗了編劇的感受，更是從劇本中感受到了生活中感受不到的莫大慰藉和自我成長！”

這一個月對于創作團隊而言，努力的汗水在舞臺上終得綻放，在團體輔導室升華的感悟亦是成長中的精彩瞬間。校園心理情景劇的“自編自導自演”，將學生的主觀能動性延續到成長的每個時刻，我們在今后心理工作的開展也將繼續秉持“為學生的可持續發展奠基”的理念。

高2021屆校園心理情景劇創作與展演活動評比結果：

一等獎：高二、1班《追夢之路》

二等獎：高二、8班《游夢癮殤》

高二、3班《格格不入》

高二、7班《花開半夏》

三等獎：高二、6班《星空》

高二、2班《異路夢想》

高二、5班《流感風云》

高二、4班《青春白卷》