為深入學習貫徹黨的二十大精神，落實習近平總書記關于教育的重要論述，充分發揮教育部新時代中小學名師名校長示范引領和輻射帶動作用，推動教育強國建設，助力中國式現代化背景下基礎教育高質量發展，2024年1月5日至6日，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022-2025）“馮軍名校長工作室”在崇是樓大會議室隆重開展以“規劃發展愿景 促進共同提升”為主題的集體研修活動。陜西省教育廳教師工作處處長王彬武、“馮軍名校長工作室”主持人馮軍及成員校校長、西安市馮軍“名校長+”領航研修共同體成員校校長、陜西師大附中領導班子成員參加了本次研修活動。陜西師大附中副校長張輝主持本次活動。

集體研修活動現場

副校長張輝主持本次活動

活動伊始，“馮軍名校長工作室”主持人馮軍介紹了工作室的基本情況和發展愿景。馮校長指出，工作室以提升各成員校校長辦學治校能力為核心，探索名師名校長培養和引領帶動機制，營造名師名校長與區域內骨干教師校長團隊合作、共同發展的良好環境，著力破解在發展過程中所遇到的問題，推動各成員學校的工作更上新臺階，帶動區域內教師校長隊伍素質整體提升和基礎教育改革發展。

“馮軍名校長工作室”主持人馮軍介紹

工作室基本情況和發展愿景

集體研修活動現場

隨后，“馮軍名校長工作室”成員校白河縣第二中學校長談吉國、西安市第八中學校長魏昆鵬、黃陵縣橋山中學校長薛永星、寧陜中學校長張秉剛、延川縣中學校長王永江、西咸新區涇河新城第二學校執行校長劉建玲、平利縣城關初級中學校長劉輝、禮泉縣實驗小學校長張輪庫、靖邊縣第十中學校長曹光澤、漢濱區漢濱高級中學永紅校區校長鄢麒麟、渭南市華州區實驗學校校長王帆、府谷縣前石畔九年制學校校長王青山，大荔縣大荔中學、延安市實驗中學等學校校長代表分別就各自的治校理念、辦學特色等基本情況進行了簡要介紹。

工作室成員現場介紹各校基本情況

工作室主持人馮軍就陜西師大附中的基本情況及對辦學的思考向會議作了匯報。馮校長指出，一所學校的辦學理念是要解決兩個問題，即對“學”和“辦”的認知。在辦學實踐中，要努力將理念和行動緊密連接，以思想指導行動，從行動中完善思想，在學校治理模式、隊伍建設、學生發展、課程體系、高效課堂等方面積極探索，收到了良好的辦學效果。馮校長就工作室建設提出三點思考，他認為：工作室的本質是學習共同體；工作室的研修形式是對話、參與、行動；工作室的目的是促進各成員所在學校的高質量發展。

馮軍校長匯報陜西師大附中基本情況及

對工作室發展的思考

接著，王彬武處長為“馮軍名校長工作室”成員頒發了聘書，與會人員合影留念。

教育部“雙名計劃”馮軍名校長工作室

成員合影

全體與會人員合影

陜西省教育廳教師工作處處長王彬武作了《弘揚教育家精神，建好名校長工作室》的專題報告。王處長從教育家精神的時代價值，深刻理解教育家精神，做好名校長工作室建設等三個方面進行了深刻闡釋。王處長提出教育家精神是筑牢教育改革的根基，是培養高尚人格、卓越貢獻、廣泛影響教育家型校長的精神支撐。他希望工作室各成員校在研修中提升思想認識，促進校長隊伍專業化發展，不斷推廣有效的管理模式，充分發揮馮軍名校長工作室的示范引領作用。

陜西省教育廳教師工作處處長王彬武

作專題報告

1月6日，“馮軍名校長工作室”成員及成員校與會人員全程參與了陜西師范大學附屬中學教育共同體第三屆優質課（中學）展示活動。

與會人員合影

工作室成員紛紛表示，參與本次研修交流活動，收獲滿滿，通過專家的指導、名校長的引領、同行的啟發，引發了對提升治校能力、提高育人質量、促進特色發展的新思考，將在馮軍名校長工作室團隊的引領下，不斷強化實踐探索，努力辦好老百姓家門口的好學校。

群雁高飛頭雁領，百花齊放春滿園。我們堅信，教育部新時代中小學名師名校長培養計劃（2022-2025）“馮軍名校長工作室”將在馮軍校長的帶領下，堅定教育初心、牢記育人使命，心懷“國之大者”，潛心研修、匯聚智慧，爭做陜西省基礎教育發展的領航者，教育改革的開拓者，協同發展的探索者，為加快推進教育現代化、建設教育強國、辦好人民滿意的教育而不懈努力！