我校為培養(yǎng)學(xué)生“垃圾分類”良好習(xí)慣，提高全校師生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，以創(chuàng)建西安市垃圾分類示范單位為契機(jī)，開(kāi)展了形式多樣的垃圾分類系列活動(dòng)。組織小學(xué)部學(xué)生開(kāi)展了“垃圾分類我能行·環(huán)境保護(hù)靠大家”繪畫創(chuàng)作展示大賽，組織中學(xué)部學(xué)生開(kāi)展了垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。

小學(xué)部·“垃圾分類我能行·環(huán)境保護(hù)靠大家”繪畫創(chuàng)作展示大賽

2021年10月，我校小學(xué)部3-6年級(jí)舉辦了“垃圾分類我能行·環(huán)境保護(hù)靠大家”繪畫創(chuàng)作展示大賽，共征集作品五百余幅。

活動(dòng)中同學(xué)們積極踴躍、興致高昂，小學(xué)部學(xué)生采用兒童畫、國(guó)畫、水彩、水粉等方法把垃圾分類的相關(guān)知識(shí)繪制到作品中，形式多樣，內(nèi)容生動(dòng)。

同學(xué)們經(jīng)過(guò)激烈角逐，經(jīng)評(píng)定，我校共六十五名同學(xué)獲獎(jiǎng)。

同學(xué)們圍繞主題，結(jié)合自己日常生活中所學(xué)習(xí)的垃圾分類知識(shí)，發(fā)揮想象將垃圾分類的理念通過(guò)繪畫方式進(jìn)行表達(dá)，注重藝術(shù)表現(xiàn)。

中學(xué)部：垃圾分類進(jìn)校園宣講活動(dòng)

我校為七年級(jí)學(xué)生開(kāi)展了垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。在活動(dòng)中學(xué)生積極響應(yīng)，熱情參與，讓學(xué)生切實(shí)的參與到垃圾分類的行動(dòng)中來(lái)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

通過(guò)系列活動(dòng)不僅增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)垃圾分類知識(shí)的了解，讓“綠色、低碳、環(huán)?！钡睦砟钌钊肴诵?，提高學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的意識(shí)，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣，通過(guò)學(xué)生影響家庭、社區(qū)，為實(shí)施垃圾分類打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

垃圾分類小科普

垃圾分類

就是將垃圾按照其回收價(jià)值的不同

和對(duì)環(huán)境的污染程度的不同

分成不同的幾類

有利于垃圾的回收利用與處理 

為何要實(shí)行垃圾分類

國(guó)家每人每年平均產(chǎn)生300公斤生活垃圾，許多城市都面臨垃圾“圍城”的危險(xiǎn)；而生活垃圾被認(rèn)為是最具開(kāi)發(fā)潛力的、永不枯竭的“城市礦產(chǎn)”，是“放錯(cuò)地方的資源”。

垃圾分類后會(huì)被送到工廠而不是填埋場(chǎng)，既可以減少占地，降低垃圾處理成本，又可避免填埋和焚燒產(chǎn)生的環(huán)境污染，還能變廢為寶。垃圾分類也是收集垃圾分類化利用的前提與基礎(chǔ)，為循環(huán)經(jīng)濟(jì)的突破口，具有社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、生態(tài)三方面額效益。

垃圾分類應(yīng)怎么做？

投放前：紙類應(yīng)盡量疊放整齊并捆扎，保持干燥。塑料垃圾應(yīng)清理干凈；瓶罐類用品應(yīng)盡可能將瓶罐類用品清理干凈，壓扁后投放；廚余垃圾應(yīng)裝袋密封瀝干投放。

投放時(shí)：應(yīng)按垃圾分類的標(biāo)志提示，分別投放到指定的地點(diǎn)與容器中；玻璃類物品應(yīng)小心輕放，以免破損。

投放后：注意蓋好容器蓋，避免垃圾污染周圍環(huán)境，產(chǎn)生異味，滋生蚊蠅。

編輯：王嘉怡 審稿：南鋼