為了有效推進我校承擔的高教委《統編教材同步作文教學指導》課題研究，切實提高區域名校+教育聯合體教師作文教學的課堂效果，促進區域語文教師的專業成長，同時為了積極響應西安市教育局、西咸新區教育衛體局《關于大力開展“名校＋共同體”活動的意見和建議》，發揮“名校＋共同體”的示范引領和教育指導作用，我校決定聘請陜西師范大學文學院、西安市雁塔區教師進修學校相關專家及國培計劃（2020）—陜西省市縣級學科帶頭人能力提升培訓項目初中語文班優秀學員來我校觀摩指導語文教學及課題研究。

2021年6月8日下午培訓觀摩暨課題推進會，在我校潤璞報告廳如期舉行。國培計劃（2020）—陜西省市縣級學科帶頭人能力提升培訓項目初中語文班所有學員以及陜西師大文學院、西安市雁塔區教師進修學校部分專家，陜西師大附中、灃西新城第四學校、灃西中學部分教師參加了此次活動。

作文公開課展示

七年級第四單元寫作《怎樣選材》（執教者：灃西新城第四學校 種園老師） 14:00-14:40   

七年級第四單元寫作《怎樣選材》（執教者： 韓城市新城一中 陳桂榮老師）14:50—15:30

第一節課，種園老師執教七年級第四單元寫作《怎樣選材》—以寫人為例學習選材。種老師采用生動有趣的短視頻導入，三場活動安排緊湊，讓學生在合作討論中各抒己見，在輕松愉快中學會如何選材，本堂課講練結合恰到好處，學生收獲頗多。整節課尋常中見不尋常，看似信手捏來，卻是煞費苦心。

第二節課，陳桂榮老師執教七年級第四單元寫作《怎樣選材》—熱愛是最好的老師。陳老師以活潑可愛的英語問候開場，音樂感染過渡，緊緊抓住學生的注意力，采用講練結合，以自己的作品示范引領，給學生充足的時間進行寫作展示，本節課有趣、有料、有效，學生收獲滿滿。

專家點評

史建義，中學語文高級教師，西安市雁塔區教師進修學校語文教研員。史老師從專業理論高度對兩位老師的課程進行細致專業的點評，肯定了兩位授課老師的專業素養，同時也提出了非常中肯的建議。

我校余愛東校長和史建義老師為兩位授課老師頒發榮譽證書

課題匯報

我校課題負責人張夢迪老師從以下幾個方面對《統編教材同步作文教學指導》課題進行匯報：研究進展、階段性成果、存在問題、今后設想。

課題匯報后，專家組史建義老師對課題的進程提出具體可操作性建議。

專業培訓

史老師為我校全體教師帶來了專題報告《用愛和智慧為學生導航》—兼談《中（?。W教師進修專業標準》。史老師從《中（?。W語文專業標準》中的四大理念進行專業解讀：師德為先、學生為本、能力為重、終身學習。

我校余愛東校長為史建義老師頒發教學督導聘書

會后我校余愛東校長對“國培計劃（2020）—陜西省市縣級學科帶頭人能力提升培訓項目初中語文班”培訓觀摩暨高教委《統編教材同步作文教學指導》課題推進會在我校圓滿舉辦表示祝賀，同時提出本次活動能有效推進課題研究，切實提高區域名校+教育聯合體教師作文教學的課堂效果，促進區域語文教師的專業成長，同時了發揮“名校＋共同體”的示范引領和教育指導作用。

編輯：馮旭剛 審稿：何鵬飛