為了使同學們體會偉大的革命精神，學習黨史、回顧黨的光輝歷程，強化遠大的理想信念；并激發同學們潛在能力，提升個人素質，培養團隊合作精神，熔煉班級凝聚力，在協作中促進自身和班集體共同進步。

我校特根據“潤璞”課程體系——愛國主義教育篇章相關安排，組織全體初中部同學進行主題課程。

01 集合 分組

全體同學準時在操場集合，帶隊教官講述本次愛國主義、集體主義課程的內容及意義，以及良好的心理素質和積極進取的人生態度對成功的重要作用，同時激發學生的參與熱情。

制定隊名、隊歌、隊訓、隊徽，選出隊長

成長關鍵詞：溝通環境、團隊氣氛、了解與信任、價值觀

02 重走長征路

長征

人類歷史上的偉大奇跡

在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，習近平總書記深刻總結了長征的偉大意義和精神內涵，生動闡釋了長征精神跨越時空的時代價值——   

“長征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可貴的精神財富，就是中國共產黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神。

毛主席在長征中

長征路線

毛主席 《七律·長征》

四校中學生作為新時代的戰士，抖擻精神，重走長征路，體驗長征精神！

同學們徒步不僅僅是對強健體魄的鍛煉，更是在疲憊與苦難面前對意志素質的鍛煉和團隊精神培養。

健步如飛，隊列整齊

團結友愛，齊心共進

“苦不苦？想想紅軍兩萬五！

累不累？想想革命老前輩！”

重走長征路，重燃堅毅魂

成長關鍵詞：“長征精神”、毅力、“患難見真情”、親近自然

03 詩朗誦

行軍完成后，由灃西四校全體跟班老師帶來詩朗誦《唱響長江 感動中國》、全體新團員為大家帶來詩朗誦《中華少年》。

在洪亮雄渾、擲地有聲的詩朗誦中，同學們受到愛國、愛黨、愛集體的洗禮。胸前的紅領巾更加鮮艷，心中的中國魂愈發強盛。

04 鼓舞飛揚

團體項目：鼓舞飛揚

隊員在保證安全的情況下，將一個排球放在鼓面上，在大家的通力協作下，使鼓有節奏地平穩地把球連續地顛起。創造盡可能多的顛球記錄。

成長關鍵詞：取長補短、團隊合作、不怕挫折、行動派

05 珠行千里

團體項目：珠行千里

全體隊員使用特制圓管連接起來，將乒乓球由起點運送至終點。

成長關鍵詞：組織與溝通、執行力、計劃、集體榮譽

06 大鍋飯

自己動手，豐衣足食。

經過了一上午緊湊的團隊項目，同學們迅速以小組為單位轉戰露天廚房，分工明確，為一頓豐盛的午餐大展身手。

老師同學齊動手

豐盛的午餐自己做成

更加美味

聚餐時刻

成長關鍵詞：動手能力、勞動技能、感恩之心、團隊合作

07 高空科目

欲上九天攬月

最令同學們期待的高空項目終于要來了！戴好安全帽、系好安全繩、穿好安全衣，彼此加油打氣，向高空進發！

做好防護，安全第一

凌空飛躍，勇往直前

人人為我，我為人人

為同伴做好防護措施

為了勝利，加油！

成長關鍵詞：挑戰自我、戰勝恐懼、安全第一、團隊激勵

08 活動總結

最后，教務處主任何鵬飛老師就本次德育活動課程進行總結。

何主任高度評價了同學們面對困難的韌勁與挑戰極限的勇氣，并且希望同學們在日后的學習生活中將本次課程所帶來的經驗進行靈活運用，充分發揮團隊凝聚力的作用，遇到問題注重思考與總結，加強自律，勇爭第一。

難忘的回憶！

第二天，各班利用主題班會時間就本次愛國主義、集體主義教育課程進行總結與回顧，同學們紛紛發言并寫下活動感受，回味整個課程為自己帶來的提升。

人在集體中，

方能感到有所歸屬。

人在國家內，

方能感到前路光明。

同學們經過“潤璞”課程體系中的愛國主義、集體主義教育活動課程，德智體美勞得到全面的鍛煉，團隊協作精神、集體榮譽感也得到進一步提升。

相信在隨后的學習生活中，必定能不斷進步，持續超越，最終給父母、老師、學校、社會以驚喜，成為國之棟梁，發光發熱！

編輯：畢成 審稿：付亮