2020年11月1日，少年科學院師資隊伍建設項目啟動儀式暨指導教師培訓會在陜西師范大學實驗小學拉開序幕。

我校教師張杏、李豆豆、謝旭升、翟豆豆參加本次培訓。

左一起：張杏、李豆豆、張舉范(教授)、謝旭升、翟豆豆

校長致辭

羅校長指出要重視科學教育，將科學教育由學科教育轉變為全方位的教育，培養學生的創新意識，提高學生的綜合素質。

聚焦綜合發展能力，構建第二學習生態

主講人：張舉范教授

張教授分享的主題是《聚焦綜合發展能力，構建第二學習生態》。

張教授主要從兩個方面進行講解：1、教育的變革與學校創新發展的新挑戰。 2、聚焦綜合發展能力，構建第二學習生態。

張教授提到對教和學關系的新認知需要我們重新認識教學的本質和價值。以互聯網、人工智能為核心的現代信息技術引發了教育“供給方式”，學習生態的“革命性變革”。跨界融合正在深刻的變革著傳統的發明創造模式。

時代呼喚高素質多技能的優秀教師 

主講人：李可

李老師提到快速發展的社會需要具有應變能力的人：1.要有廣泛的知識和技能做支撐；2.靈活-有充足的應變能力；3.將多學科知識進行融合；4.關注和了解新的教育理念。

新時代的教師還要具有五個關鍵意識：鮮明的時代意識，深厚的育人意識，強烈的學習意識，敏銳的未來意識，持續的修德意識。

讓自己持續學習，不斷努力，不停留在口頭上，讓它落實到行動上！

參觀少年科學院

少年科學院主要有五大學科領域：物質科學、地球科學、生命科學、人工智能、太空科技。

心得體會

此次培訓我們收獲了很多，我們深刻的認識到要成長為一名優秀的教師需要與時俱進，要不斷學習先進的教育教學理念。單一的學科不再是簡單的學科教育，而且從分科走向整合，從文本走向活動的多元融合課程。通過一些列的探究活動，讓學生在學習的過程中豐富經歷，多體驗，多感受，為以后的學習打好基礎。

同時我們也會將這種先進的理念貫穿到我校的日常教育教學當中，讓我們的孩子享受優質的教育，不斷提高我校學生的創新意識和綜合能力。

編輯：謝旭升/張杏/翟豆豆/李豆豆 審核：何鵬飛