“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”為深入貫徹落實國家在教育層面的大政方針，提升教師隊伍建設，辦人民滿意的好教育，12月5日我校組織14位教師參加了由“西咸新區灃西新城教育衛體局”聯合“中國教師研修網”組織的中小幼教師師德修養提升專題培訓會，會議在灃西新城管委會國際會議廳召開。

 培訓會特邀教育部國培項目特聘教師，陜西省教育廳陽光師訓項目主講講師，西安文理學院楊泳副教授為參會的教師進行了以《新時代 新航標 新師德》為題的師德培訓。

 楊教授以輿論熱點為契機引入了今天的話題，以師德培養提升為核心，聚焦教師語言、教師形象、緊隨時代發展的教師等問題，指出新時代教師的新航標是：符合“十九大”精神對教育方面的指導，做符合新時代發展要求的“四有”教師。具體要從提高自身的道德修養做起，努力踐行“學高為師，身正為范”的教師“師范”性。

 我校教師也被楊老師循循善誘、貼近生活的演講所吸引，參會的教師們紛紛提起手中的筆，記錄下連珠妙語、精彩瞬間，努力從中汲取自己成長路上的養分。

 下午，在國際會議廳舉行了以“師德決定社會對教育的滿意度”為題的辯論賽。正方論點是“師德決定社會對教育的滿意度”，反方觀點是“師德不能決定社會對教育的滿意度”。

正反雙方一見面，便劍拔弩張，“戰火”一觸即發！隨著雙方一辯各自陳詞完畢，一場不見硝煙的戰場頓時拉開了帷幕。正方口齒伶俐，氣勢奪人；反方沉著冷靜，氣勢高昂。雙方都是措辭準確，思維敏捷，均抓住對方的漏洞巧妙反駁，針鋒相對，不亦樂乎！

 整個辯論中雙方辯友以海量的教育事例和豐富專業理論、獨立的思辨能力和出色的口才，贏得了評委和在場教師的陣陣掌聲。

 歲月不居，時節如流，會議最后楊教授指出教育現代化的基本理念之一是“更加注重以德為先”，新時代師德的新修養首先要從學生實際出發，關注學生的學習需求，努力讓每個孩子得到公平的教育。師德具體體現在教師“知識修養”和“文化品位”兩方面，教師要努力從這兩方面提升個人能力。他希望全體教師一定要做一名師德嚴正的師者，自覺踐行社會主義核心價值觀，加強自身修養，用愛心澆鑄師魂，終身學習，爭做一名新時代的優秀人民教師。